|
⇤ ← Версия 1 от 2016-11-17 03:09:18
Размер: 1632
Комментарий:
|
← Версия 2 от 2016-11-17 03:13:37 ⇥
Размер: 1799
Комментарий:
|
| Удаления помечены так. | Добавления помечены так. |
| Строка 1: | Строка 1: |
| = Заголовок статьи = | = Дмитрий Державин о базовом Linux-курсе = |
| Строка 4: | Строка 4: |
| [[http://www.avalon.ru/Courses/UNIX/Teachers/About/?TeacherID=167|Дмитрий Державин]] — преподаватель с большим опытом и серьёзными взглядами на процесс обучения — рассказал о том, как он проводит базовый интенсивный курс «Введение в UNIX-подобные системы». В интервью он поделился некоторыми эффективными техническими и методическими приёмами преподавания, описал структуру курса и высказал небезынтересные идеи относительно того, как превратить сиюминутный, устаревающий с выходом новой версии операционной системы учебный план в нечто более фундаментальное и подходящее для академического образования. | [[http://www.avalon.ru/Courses/UNIX/Teachers/About/?TeacherID=167|Дмитрий Державин]] — преподаватель с большим опытом и серьёзными взглядами на процесс обучения — рассказал о том, как он проводит базовый интенсивный курс «Введение в UNIX-подобные системы» на базе дистрибутива [[https://www.basealt.ru/products/alt-workstation/|Альт рабочая станция]]. В интервью он поделился некоторыми эффективными техническими и методическими приёмами преподавания, описал структуру курса и высказал небезынтересные идеи относительно того, как превратить сиюминутный, устаревающий с выходом новой версии операционной системы учебный план в нечто более фундаментальное и подходящее для академического образования. |
Дмитрий Державин о базовом Linux-курсе
Преподаватель «Базальт СПО» Дмитрий Державин рассказал о своём курсе «Введение в UNIX-подобные системы».
Дмитрий Державин — преподаватель с большим опытом и серьёзными взглядами на процесс обучения — рассказал о том, как он проводит базовый интенсивный курс «Введение в UNIX-подобные системы» на базе дистрибутива Альт рабочая станция. В интервью он поделился некоторыми эффективными техническими и методическими приёмами преподавания, описал структуру курса и высказал небезынтересные идеи относительно того, как превратить сиюминутный, устаревающий с выходом новой версии операционной системы учебный план в нечто более фундаментальное и подходящее для академического образования.
Первая часть интервью
Вторая часть интервью
Расшифровка интервью воспоследует.