Практикум первого курса по программированию

Структура этой страницы:

• В графе Потребности перечисляются действительные потребности практикума, т. е. задачи, которые сейчас решаются (или плохо решаются).

• В графе Реализация описывается одно или несколько решений задачи

• Знаком отмечены непрояснённые потебности и не решённые задачи

• Знаком отмечены непервостепенные задачи, бонусы (решения непоставленных задач)

• Комментарии просьба подписывать с помощью макроса: -- @ME@

1 семестр: МТ, НАМ, Паскаль

Потребности

1. Turbo Pascal
2. ISO Pascal
3. Нужна текстовая цветная графика (TP модуль CRT), а также звук (PC Speaker, функции TP play/sound).

   • Не пытайтесь убедить меня, что нужен звук в компьютерном зале, за такое побивают камнями -- FrBrGeorge

     • Звук является одной из тем, которая изучается некоторыми преподавателями. Как вариант: выводить на разъем для наушников на передней панели. --PavelSutyrin

4. Графика в объеме Graph/BGI.

5. МТ и НАМ.
   • В природе существуют досовские эмуляторы там бывали проблемки с кодировкой русских букв. Уточню.

     • Ах да. Русские буквы в досбоксе не лечатся, уточнять тут нечего. -- FrBrGeorge

       • Русские буквы в досбоксе работают (rk.com), reportedly есть проблемы с конкретно этими эмуляторами. Обещали прислать. --PavelSutyrin

Реализация

1. Turbo+DOSBOX
   • Переправить mapper
   • составить инструкцию по использованию (включая копированием файлов)

2. (есть какой-то P5, но лучше GPC)

3. Текстовой графики достаточно.

   • Вообще-то двуногие безрогие предпочитают Graph. Его нет в практикуме? -- FrBrGeorge

     • Пока не обращались. Но как пусть будет, очевидно. --PavelSutyrin

2 семестр: УМ, Язык ассемблера

Потребности

1. MASM

   • http://al.cs.msu.su/classes/assembler

2. Современный ассемблер
3. УМ-*
   • Годных реализаций пока УМ не обнаружено, поиск продолжается. Методическая целесообразность оных пока под вопросом.

Реализация

1. MASM+Geany
   • Инструкция по использованию Geany
2. NASM + Geany (croco-compatible)

3. JWASM?

Прочее

Хранение исходников

Студенты должны иметь возможность хранить свои исходники и прочие файлы (наборы входных данных) в надежном месте, откуда получать к ним доступ из МЗ и из дома. Бывают use cases как минимум вида

1. написал дома принес в МЗ показать
2. начал писать в МЗ, допишу дома

Доступ друг к другу в материалы студентам запрещен. У преподавателя группы должен быть доступ студентам на чтение (чтобы они не могли вменить ему порчу своих исходников)

Хранение задач и учебных материалов

Должно быть местечко, куда преподаватель может выложить, а студенты группы only read некоторое задание, примеры программ, входные данные, и т.п. Таковое может производится как на группу, так и каждому студенту индивидуально.

1. Сайт поддержки семинара с зарегистрированными пользователями и attachment-ами