|
Размер: 4025
Комментарий:
|
← Версия 9 от 2009-03-31 12:09:38 ⇥
Размер: 4031
Комментарий:
|
| Удаления помечены так. | Добавления помечены так. |
| Строка 34: | Строка 34: |
| === Комментарии === http://old.uneex.ru/Презентации , (меню "Статьи" :) ), там лучше глядеть в файлы под названием "исходный текст в PyLize" http://heap.altlinux.org/engine/FrBrGeorge/DraftsAndJunk/ConferenceSchoolLectory |
##=== Комментарии === ##http://old.uneex.ru/Презентации , (меню "Статьи" :) ), там лучше глядеть в файлы под названием "исходный текст в PyLize" ## http://heap.altlinux.org/engine/FrBrGeorge/DraftsAndJunk/ConferenceSchoolLectory |
Эффективное использование преимуществ СПО в сфере образования
Модуль для общего ознакомления и правильного выбора стратегии развития. Открытость СПО как основа образовательного процесса. Гибкость адаптации и свободное распространение. Чего нельзя требовать от ПСПО и как не надо его внедрять.
Лекционный минимум
- Академические корни СПО
СПО как предмет изучения (что и как изучать в самом ПСПО)
СПО как объект изучения (что и как изучать на примере ПСПО)
СПО как инструмент учебного процесса (обучение при помощи ПСПО)
СПО как инструмент технологического процесса (адаптация и распространение)
- Возможности, открываемые свободным лицензированием
- Совместная разработка
- Продолжаемость и публичность проектов
- Унификация ПО в учебной, научной и административной сфере
Итоговый текст
Академические корни СПО
СПО как предмет изучения (что и как изучать в самом ПСПО)
СПО как объект изучения (что и как изучать на примере ПСПО)
СПО как инструмент учебного процесса (обучение при помощи ПСПО)
СПО как инструмент технологического процесса (адаптация и распространение)
Возможности, открываемые свободным лицензированием
Совместная разработка
Продолжаемость и публичность проектов
Унификация ПО в учебной, научной и административной сфере
Политика свободного лицензирования. История Linux: от ядра к дистрибутивам
Сведения о ресурсах
Готовность (%) |
Продолжительность (ак. ч.) |
Подготовка (календ. ч.) |
Полный текст (раб. д.) |
Предварительные знания |
Level |
Maintainer |
Start date |
0 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
|
|