Аудитория

Рассчитан на любого слушателя, обладающего базовыми навыками работы с компьютером.

Цель

Дальнейшее освоение ПСПО.

Задачи

Создание условий для самостоятельной работы слушателя с ПСПО и самостоятельного изучения матералов.

Ключевые темы

• Архитектура ОС

• Лицензионно-правовые особенности СПО

• Концепция построения дистрибутива

• Информационное пространство СПО

Ключевые вопросы практики

• Основные средства и методы взаимодействия с системой

• Повседневная работа с ПСПО

• Пользовательские настройки ПО и системы

• Информационное пространство СПО

Рекомендуемые материалы

Пользовательские и технические аспекты ПСПО (разделы "Работа с ПСПО на персональном компьютере", "Свободное ПО: сообщество, технология и право". "Базовые знания об операционной системе"), Введение в ОС Linux (лекции 1-6, 17). По тематике свободного лицензирования рекомендуется просмотреть  Концепция развития СПО в РФ, в частности, Глоссарий этого документа, содержащий принятую к использованию в РФ терминологию.

Аппаратно-технические требования

ПСПО в базовой установке (при необходимости более глубокого изучения может потребоваться два варианта установки ПСПО: "Лёгкий Линукс" и "Линукс Юниор"/"Линукс Мастер", имеющие различный графический интерфейс); демонстрационный компьютер и проектор.

Дополнительные замечания

Курс рассчитан на слушателей, не имеющих представления о Linux. В то же время велика вероятность поверхностного знакомства слушателя с единственной ОС -- MS Windows.

• Поверхностное знакомство с одним инструментом создаёт ложное представление о знании всех инструментов и, в некоторых случаях, нежелание осваивать новый инструмент.

• Реализация многих составляющих MS Windows скрыта от конечного пользователя, что приводит к существенным пробелам по темам "Архитектура операционной системы" и "Сеть и сетевые протоколы" даже у пользователя со стажем.
• Крайне важным представляется формирование у слушателей способности к ориентации и самостоятельному поиску нужной информации в информационном пространстве Linux.

Аудитория

Пользователи, имеющие некоторый опыт работы с Linux и планирующие непосредственно заниматься ПСПО. Достаточно знаний в рамках Базового курса.

Цель

Дальнейшее освоение ПСПО и сопровождение готовых решений на основе ПСПО.

Задачи

Возможность самостоятельной работы и изучения слушателем ПСПО, знакомство с типовыми решениями основных пользовательских задач.

Ключевые темы

• Введение в Linux

• Безопасность и надёжность системы (введение)

Ключевые вопросы практики

• Установка ПСПО

• Установка программного обеспечения

• Практика управления системой

Рекомендуемые материалы

Пользовательские и технические аспекты ПСПО (разделы "Работа с ПСПО на персональном компьютере", "Свободное ПО: сообщество, технология и право", "Базовые знания об операционной системе", "Администрирование персонального компьютера", "Использование ПСПО в рабочем (учебном) процессе"), Введение в ОС Linux,  Linux и UNIX: Руководство начинающего пользователя. По теме "Эффективное использование преимуществ СПО в сфере образования" рекомендуется ознакомиться с материалами официального сайта проекта ПСПО и неофициального ресурса, посвящённого внедрению ПСПО в школе.

Аппаратно-технические требования

ПСПО в любой конфигурации, кроме "Линукс Терминал". Стоить обратить внимание не то, что темы, посвящённые непосредственно администрированию и безопасности, требуют проведения работы в режиме суперпользователя (root). Это может привести к потенциальной неработоспособности компьютера, и, следовательно, требует возможности оперативного восстановления базовой установки ПСПО на компьютер слушателя. Требуется демонстрационный компьютер и проектор.

Дополнительные замечания

Следует помнить, что данный курс -- курс второй ступени и требует от слушателя знаний в объёме "Базового" курса:

• В разделах "Ключевые темы" и "Ключевые вопросы практики" даны только темы, не входящие в Базовый курс. Стоит уделить особое внимание уровню знаний слушателей по ключевым темам Базового курса.

• Курс не является полноценным тренингом системного администратора; уровень знаний и умений слушателя на выходе оценивается как "оператор ЭВМ"

• Стоит обратить внимание на то, что модуль "Введение в Linux" -- шестичасовой.

Аудитория

Для тех, кому предстоит обслуживать подключённые к сети Интернет классы.

Цель

Сопровождение готовых сетевых решений на основе ПСПО.

Задачи

Освоение комплекса "компьютерный класс" на базе ПСПО.

Ключевые темы

• Архитектура ОС

• Введение в Linux

• Компьютерные сети: основные понятия

Ключевые вопросы практики

• Установка ПСПО

• Установка программного обеспечения

• Развёртывание компьютерного класса

Рекомендуемые материалы

Пользовательские и технические аспекты ПСПО, Введение в ОС Linux,  Введение в администрирование UNIX. По проекту "Линукс Терминал" можно посмотреть материалы на сайте сообщества ALT Linux

Аппаратно-технические требования

ПСПО в комплектации "Линукс Мастер" или "Лёгкий Линукс"/ с доступом к хранилищу пакетов "Линукс Мастер", демонстрационный компьютер и проектор. Для темы "Развёртывание компьютерного класса" в групповом варианте (см. ниже) необходима возможность оперативной переустановки ОС на всех компьютерах учебного класса (включая сервер). Для темы "Развёртывание компьютерного класса" в варианте "сеть виртуальных машин" (см. ниже) рекомендуется использовать VirtualBox; при этом повышаются требования к рабочему компьютеру: дисковая подсистема DTR > 10 Мб/сек, > 20G свободного места для виртуальных дисков; оперативная память > 512M (рекомендуется 1G).

Дополнительные замечания

• Для каждой практической работы по теме "Развёртывание компьютерного класса" требуется выделенная локальная сеть с как минимум двумя компьютерами -- сервером и клиентом. В связи с этим предлагается два варианта проведения таких занятий:

  • Групповая (совместная) работа над развёртыванием класса в конце учебного дня
  • Развёртывание модели компьютерного класса из двух виртуальных машин на компьютере слушателя, объединённых виртуальной локальной сетью
• Несмотря на то, что курс позиционируется как "базовый" (т. е. не требующий предварительной подготовки), весьма желательно предварительное знакомство слушателей со следующими областями:
  • Свободное ПО (понятие о лицензии, знакомство с несколькими видами ПО, представление о спектре возможностей)
  • Сеть Интернет и сетевые протоколы (на уровне, позволяющем "не бояться" темы)
  • Практика администрирования персонального компьютера (на уровне переустановки ОС, установки и удаления программ и мелкой настройки, не обязательно Linux)
• Подача материала в этом курсе достаточно плотная, рекомендуемая нагрузка -- не более 8 часов теории в неделю
• Возможно чтение данного курса на втором уровне, после Базового.

Аудитория

Системные администраторы с опытом пользовательской работы в Linux, которым предстоит внедрять и сопровождать ПСПО или разрабатывать решения на базе ПСПО.

Цель

Сопровождение и разработка сетевых решений на основе ПСПО.

Задачи

Начальный опыт администрирования ПСПО, самостоятельное принятие административных решений.

Ключевые темы

• Компьютерные сети: основные понятия

• Безопасность и надёжность системы (введение)

• Обеспечение надёжности локальной сети

• Системные сетевые службы

Ключевые вопросы практики

• Практика управления системой

• Настройка сервера в локальной сети

• Развёртывание компьютерного класса

Рекомендуемые материалы

Пользовательские и технические аспекты ПСПО, Введение в ОС Linux,  Введение в администрирование UNIX, Сайт сообщества пользователей ALT Linux

Аппаратно-технические требования

"Линукс Мастер" с доступом в Интернет (рекомендуется надёжный доступ к хранилищу "Sisyphus School Branch"). См. также замечания по теме "Развёртывание компьютерного класаа" в курсе "Базовое сетевое администрирование".

Дополнительные замечания

• Курс, фактически, третьего уровня: необходимо уверенное владение знаниями на уровне курса "Базовое сетевое администрирование" и опыт работы с Linux и сетями

• В разделе "Ключевые темы" перечислены темы-"результаты", соответствующие целям курса. Важно убедиться в уверенном владении слушателями ключевыми темами по курсу "Базовое сетевое администрирование"
• Объём практических занятий по темам "Системные сетевые службы", "Публичные сетевые службы", "Развёртывание компьютерного класса" и им подобным практически не ограничен сверху. При наличии времени имеет смысл перенести нагрузку на самостоятельную работу слушателей.
• Курс предназначен для сравнительно немногочисленной аудитории со сравнительно неравномерной начальной подготовкой и практическими потребностями. Возможно существенное перераспределение нагрузки между актуальной и неактуальной тематикой.

СПО с четырёх точек зрения: экономической, правовой, производственной (в чём поможет, а в чём -- нет) и методической. Цель: принятие административных решений в области ПСПО. Задача: ориентация в возможностях ПСПО

Аудитория

...

Цель

...

Задачи

...

Ключевые темы

Ключевые вопросы практики

Рекомендуемые материалы

...

Аппаратно-технические требования

ПСПО, ...

Дополнительные замечания

...

ля тех, кто будет руководить внедрением и поддержкой ПСПО. Цель: принятие административно-производственных решений в области ПСПО. Задача: ориентация в возможностях ПСПО, знания о том, как надо и как не надо его использовать.

• 18 19 Примечание: раздел "Необходимые знания" в данном случае -- очевидно недостижимый идеал.

  Аудитория

  ...

  Цель

  ...

  Задачи

  ...

  Ключевые темы

  Ключевые вопросы практики

  Рекомендуемые материалы

  ...

  Аппаратно-технические требования

  ПСПО, ...

  Дополнительные замечания

  ...

Аудитория

Для тех, кому необходимо начинать преподавать информатику на основе ПСПО "уже завтра".

Цель

Возможность преподавания по Программе с помощью ПСПО.

Задачи

Возможность выбора и освоения необходимых инструментов из ПСПО.

Ключевые темы

• Архитектура ОС

• Основные компоненты ПСПО

• Преподавание информатики с помощью ПСПО: базовый уровень

Ключевые вопросы практики

• Повседневная работа с ПСПО

• Преподавание информатики с помощью ПСПО: базовый уровень

Рекомендуемые материалы

Пользовательские и технические аспекты ПСПО (разделы "Базовые знания об операционной системе", "Работа с ПСПО на персональном компьютере", "Использование ПСПО в рабочем (учебном) процессе"), Примерная программа по информатике: базовый уровень.

Аппаратно-технические требования

ПСПО в любой конфигурации, демонстрационный компьютер, проектор.

Дополнительные замечания

• Данный курс достаточно мал по объёму, предполагается включение в состав индивидуальной учебной траектории с "Базовым", "Базовым администрированием" или "Базовым сетевым администрированием" в зависимости от подготовки слушателей
• Целью данного курса не является полное введение слушателей в контекст СПО в целом; для этого существует "Базовый" курс.
• Материалы по теме "Преподавание информатики с помощью ПСПО: базовый уровень", включённые в настоящий комплект пособий, не закрывают всей тематики предмета; они содержат только рекомендации и отличительные свойства ПСПО в этой области.

Аудитория

Для тех, кто собирается преподавать по расширенной Программе и/или намеревается вести самостоятельную методическую работу.

Цель

Возможность использования ПСПО для преподавания по Программе и дальнейшее освоение ПСПО.

Задачи

Ориентация в инструментарии ПСПО.

Ключевые темы

• Архитектура ОС

• Концепция построения дистрибутива

• Состав ПСПО

• Преподавание информатики с помощью ПСПО: профильный уровень

Ключевые вопросы практики

• Основные средства и методы взаимодействия с системой

• Повседневная работа с ПСПО

• Информационное пространство СПО

• Преподавание информатики с помощью ПСПО: профильный уровень

Рекомендуемые материалы

Пользовательские и технические аспекты ПСПО (все разделы в зависимости от потребности аудитории), Введение в ОС Linux, Примерная программа по информатике: профильный уровень.

Аппаратно-технические требования

ПСПО в конфигурации "Линукс Мастер" или в любой конфигурации с доступом к хранилищу "Линукс Мастер", демонстрационный компьютер и проектор; для тем, связанных с сетевыми ресурсами и службами необходимо подключение к сети Интернет.

Дополнительные замечания

• Курс второй ступени, требующий, по сути, предварительных знаний в объёме "Базового" курса.
• Как и во всяком курсе, нацеленном на "освоение и ориентацию", весьма важной представляется тема "Информационное пространство СПО" (в первую очередь -- в практике постановки пользовательских задач и поиска решений)
• Для более глубокого освоения материала теми, в чью задачу входит не только преподавание, но и самостоятельная разработка образовательного материала, инфраструктурных решений и ПО, рекомендуется расширенное обучение, включая "администраторские" и "технические" компоненты данного комплекта курсов
• Материалы по теме "Преподавание информатики с помощью ПСПО: профильный уровень", включённые в настоящий комплект пособий, не закрывают всей тематики предмета; они содержат только рекомендации и отличительные свойства ПСПО в этой области.

Аудитория

Для тех, кто не привык работать с компьютером.

Цель

Возможность использования ПСПО в своём предмете.

Задачи

Преодоление компьютеробоязни, возможность освоения базовых и профильных инструментов ПСПО.

Ключевые темы

• Основы компьютерной грамотности

• Повседневная работа с ПСПО

• Лицензионно-правовые особенности СПО

Ключевые вопросы практики

• Основы компьютерной грамотности

• Повседневная работа с ПСПО

• Основы работы в сети Интернет

Рекомендуемые материалы

Пользовательские и технические аспекты ПСПО (разделы "Базовые знания об операционной системе", "Использование ПСПО в рабочем (учебном) процессе" и "Свободное ПО: сообщество, технология и право"). Рекомендуется использование собственных наработок в области преодоления компьютеробоязни.

Аппаратно-технические требования

ПСПО в любой конфигурации, демонстрационный компьютер, проектор. Рекомендуется активное использование компьютерного класса с рабочими станциями на каждого слушателя для практического закрепления материала

Дополнительные замечания

• Для компьютерно неподготовленного слушателя "плотное" изложение материала малоэффективно; при возможности имеет смысл ограничить нагрузку восемью часами в неделю; наиболее сложная ситуация с темой "Основы компьютерной грамотности", требующей значительное количество мелкой повседневной практики
• Стоит обратить внимание, что "практические" задачи курса во многом пересекаются с "теоретическими". В связи с этим рекомендуется "семинарский" стиль проведения большинства занятий (в том числе "чисто лекционных"): немедленно после изложения очередной подтемы демонстрируется короткое практическое задание, которое слушатели воспроизводят на рабочих станциях.
• Основным выходом данного курса является не объём получаемых знаний, а сама возможность использования ПСПО

Аудитория

Для тех, кто хочет перенести имеющиеся наработки и навыки из Windows-среды в среду ПСПО.

Цель

Самостоятельная работа с ПСПО с использованием всех его преимуществ.

Задачи

Демифологизация представления о компьютере, преодоление компьютеробоязни, формирование эффективных навыков работы с ПСПО.

Ключевые темы

• Архитектура ОС

• Концепция построения дистрибутива

• Отличия среды ПСПО от Windows-среды

• Лицензионно-правовые особенности СПО

Ключевые вопросы практики

• Повседневная работа с ПСПО

• Пользовательские настройки ПО и системы

• Информационное пространство СПО

Рекомендуемые материалы

Пользовательские и технические аспекты ПСПО (разделы "Базовые знания об операционной системе", "Использование ПСПО в рабочем (учебном) процессе" и "Администрирование персонального компьютера"),  Введение в ОС Linux (начальные главы). По теме "Свободные аналоги несвободных программных продуктов" можно изучить материалы сайта Аналоги Windows-программ в Linux - таблица соответствий. (материал несколько устаревший, но очень большой).

Аппаратно-технические требования

ПСПО, желательно "Линукс Мастер" либо любая конфигурация с доступом к хранилищу пакетов "Линукс Мастер", демонстрационный компьютер и проектор.

Дополнительные замечания

• Поверхностное знакомство с одним инструментом создаёт ложное представление о знании всех инструментов и, в некоторых случаях, нежелание осваивать новый инструмент.

• Не стоит сосредотачивать внимание на поиске "аналогов": во-первых, это неэффективно (оригинал всегда лучше "аналога"), а во-вторых, формирует ложный подход к решению пользовательской задачи "от инструмента"

• Стоит внимательно относиться к наработанным способам работы пользователей (т. н. "шаблонам поведения"), часть из них полезно воспроизвести на ПСПО, а вместо другой части сформировать и продемонстрировать более удобные шаблоны

• Не стоит относиться к этому курсу как к "переагитации" слушателей: слушатель, профессионально владеющий каким-либо инструментом (типичный пример -- Adobe Photoshop) практически никогда не "переагитируется" на использование другого инструмента, которым он не владеет.